Инновационная деятельность

ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ: «Внедрение модели развития профессиональной компетентности педагога в формировании национальной идентичности учащихся»

Консультант: Тарантей Лариса Михайловна, декан факультета профессиональной самореализации государственного учреждения образования «Гродненский областной институт развития образования», кандидат педагогических наук, доцент.

             Сроки проведения инновационной деятельности: 2022 – 2025.

        Цель инновации – развитие профессиональной компетентности педагогов учреждения образования с целью повышения уровня сформированности национальной идентичности учащихся в учреждении образования.

Задачи инновационной деятельности:

Ожидаемые результаты внедрения модели

- внедрена модель развития компетентности педагога в формировании национальной идентичности учащихся;

- разработана дорожная карта мероприятий по внедрению модели развития;

- разработана система оценки эффективности внедрения модели педагогической подготовки;

- обогащена современная развивающая образовательная среда учреждения образования;

- повышен уровень профессиональной компетентности педагогов;

- разработаны комплексы авторских методических продуктов, дидактических материалов по эффективному внедрению модели развития компетентности педагога в формировании национальной идентичности учащихся;

- проведены индивидуальные педагогические исследования участников инновационной деятельности;

- создан комплекс педагогических условий (организационно-педагогических, психолого-педагогических, дидактических) для эффективной интеграции модели в образовательный процесс;

- повышен уровень педагогической культуры всех участников инновационной деятельности;

- повышен уровень сформированности национальной идентичности учащихся;

- разработан образовательный продукт, методические рекомендации по внедрению инновационной модели в образовательный процесс; 

- транслируется инновационный педагогический опыт на различных уровнях.